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如何对高中生物中社会性科学议题进行论证式教学的策略

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高中生物中社会性科学议题(socio-scientific issues简称SSI)通常是复杂的、难解的,没有特定的答案,笔者详细阐述了如何用论证式教学解决这一难题的策略,并提出对于教师促进论证学习活动的相关建议.

殷俊才

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泰兴市第四高级中学,江苏泰兴225411

社会性科学议题 论证式教学 策略

江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点课题

B-b/2015/02/172

2017

科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
年,卷(期)：2017.27(1)
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