二十一世纪以来,我国经济飞速进步,带动了我国教育事业的蓬勃发展,教育事业发展逐步进入多元化、多极化、多样化的“三多”模式.与此同时,为了提高学生的审美能力,增强学生对美学学习鉴赏的积极性,审美教学应运而生,它不仅可以有效地提高学生对艺术的品鉴能力,还可以使学生拥有一双发现美的眼睛,发现身边平凡之处的美丽.除此之外,审美教学在教学的过程中可以潜移默化增强学生自主学习的能力,提高学生学习的主观能动性,因此在高校教学内容中审美教学必不可少.本文从高校体育教学的角度出发,探求高校体育教育与审美教学的组合与实践.
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