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微课程开发研究——以五年制高职《机械制图》为例

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微课程是以微课为组成单元,具有系统性、连贯性、完整性的一门课程.本文以五年制高职《机械制图》微课程为例,从微课程的定义、开发流程、选题、脚本制作四个方面进行了研究,并给出五年制高职《机械制图》微课程建议目录及脚本制作模板.

薛莹

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无锡机电高等职业技术学校机电工程系,江苏 无锡214028

五年制高职 机械制图 微课程 开发

无锡机电高等职业技术学校立项课题

锡机电研2016-JD05

2017

科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN:1672-8289
年,卷(期):2017.27(1)
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