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“答疑型微课”在PLC实训课程中的实践探索
“答疑型微课”在PLC实训课程中的实践探索
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中文摘要：
在PLC相关课程实训中,传统的授课方式往往存在诸多弊端,而随着诸多信息化手段在现代教学中的兴起,传统的教学方式也应当借鉴优化.本文首先介绍了微课及其特点,然后分析传统PLC课程的教学现状,通过开发“答疑型微课”并在课堂中使用对比之后作出了一些结论.
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作者：
顾志斌
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作者单位：
无锡机电高等职业技术学校,江苏 无锡214000
关键词：
答疑型微课
PLC课程
传统授课
开发使用
基金：
2015-2016年江苏省职业教育学会立项课题
项目编号：
XHXS2015016
出版年：
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN：
1672-8289
年,卷(期)：
2017.
27
(1)
参考文献量
2
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