浅谈小学科学课如何进行自主有效性教学

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中文摘要：随着社会经济的发展,国家对教育的发展越来越重视.目前,我国正在大幅度的推进新课程标准改革,科学课作为一门基础性的小学学科,受到了广泛重视.有效性教学作为一种全新的理念,在科学课教学中具有主体性、探究性与应用型的特点,通过有效目标的设定、有效的情境导入以及有效的师生互动三位一体的教学模式,能够促使学生更加积极主动的学习小学科学知识,从而达到提升小学科学教学有效性的目标.

作者：

周雅丽

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作者单位：

宁夏银川市兴庆区回民第三小学,宁夏银川 750001

关键词：

新课标小学科学教学有效性措施

出版年：

2017

科技展望

宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289

年,卷(期)：2017.27(2)

参考文献量1