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基于鹰架理论的高职院校礼仪课PBL改革研究——以济南职业学院《旅游交际礼仪》课程改革为例

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本文尝试以济南职业学院《旅游交际礼仪》课程的改革为例,从一个新的视角进行研究,引入"鹰架理论",对基于学生能力提升的礼仪课PBL教学项目化改革提出自己的建议.

王海萍、王卫峰

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济南职业学院,山东 济南 250103

鹰架理论 PBL教学 项目化教学 礼仪课程改革

本文系2015年度山东省职业教育教学改革研究项目

项目编号:2015155

2017

科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
年,卷(期)：2017.27(2)
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