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应用型高校高数类课程教师能力探讨
应用型高校高数类课程教师能力探讨
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中文摘要：
伴随着时代的发展,高数类课程在理工科专业中的作用越来越大.故应建立与之相适应的教师能力结构.本文建立适应于应用型高校高数类课程教师能力结构,并用测度论的观点探讨了新的能力结构的可行性.
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作者：
赵微、高扬
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作者单位：
大庆师范学院教师教育学院,黑龙江 大庆 163712
关键词：
高等数学
能力结构
应用型
基金：
本文系大庆师范学院校级教改项目
项目编号：
项目编号:JY1518
出版年：
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN：
1672-8289
年,卷(期)：
2017.
27
(2)
参考文献量
6
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