全面质量控制(TQC)在高职院校教学质量管理中的实现保障

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：首先通过对TQC(Total Quality Control)的内容的解读,确定了TQC的"三全"核心,即全面质量管理、全过程参与、全员参与.其次分解了高职院校教学质量的各个影响因素,在找相似之处的同时,合理将TQC架构到高职院校教学质量提升环节中来,通过"三全"全面影响这些因素,促使教学质量得到提升.

作者：

殷雨时

展开 >

作者单位：

辽宁省交通高等专科学校,辽宁沈阳 110122

关键词：

质量 TQC 理实一体化高职院校教学质量

基金：

辽宁省高等教育学会"十三五"规划高教研究课题

项目编号：

GHYB160204

出版年：

2017

科技展望

宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289

年,卷(期)：2017.27(3)

被引量2
参考文献量7