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高校慕课教学导入设计与情感渗透的再探讨
高校慕课教学导入设计与情感渗透的再探讨
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中文摘要：
高校慕课教学作为一种新型的教学形式,对其研究则相对较少.尤其是教学设计与情感融入等方面的问题一直显有研究.本文从教学设计与情感融入的视角对慕课教学进行一系列的反思,提出教学设计的本质与情感渗透的关键,以期为教学人员或管理人员提供参考.
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作者：
郭姣
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作者单位：
呼伦贝尔学院传媒学院,内蒙古 呼伦贝尔 021008
关键词：
高校
慕课教学
设计
情感渗透
出版年：
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN：
1672-8289
年,卷(期)：
2017.
27
(3)
参考文献量
3
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