科技展望2017，Vol.27Issue(3) ：320,322.

工科学生学习动机激励机制探索与实践调研分析

罗丹 潘丽峰
科技展望2017，Vol.27Issue(3) ：320,322.
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工科学生学习动机激励机制探索与实践调研分析

罗丹 1潘丽峰1
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作者信息

  • 1. 湖南涉外经济学院机械工程学院,湖南 长沙 410000
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摘要

当前工科大学生中不同程度地存在着学习动机不足、奋斗目标模糊,学习积极性不高、学风不正、学习纪律涣散、成绩下降等现象,这严重影响着学生的学业和身心健康.因此分析工科学生学习动机的现状和特点,研究工科大学生学习动机的激励机制,提高工科学生的学习动力,调动他们的学习积极性,进而提振学风,已成为我院亟待解决的现实问题.

关键词

大学生/学习动机激励机制

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基金项目

2016年湖南涉外经济学院大学生思想政治教育学院特色实践项目(学工通〔2016〕37号)

出版年

2017
科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
参考文献量5
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