工科学生学习动机激励机制探索与实践调研分析

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中文摘要：当前工科大学生中不同程度地存在着学习动机不足、奋斗目标模糊,学习积极性不高、学风不正、学习纪律涣散、成绩下降等现象,这严重影响着学生的学业和身心健康.因此分析工科学生学习动机的现状和特点,研究工科大学生学习动机的激励机制,提高工科学生的学习动力,调动他们的学习积极性,进而提振学风,已成为我院亟待解决的现实问题.

作者：

罗丹、潘丽峰

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作者单位：

湖南涉外经济学院机械工程学院,湖南长沙 410000

关键词：

大学生学习动机激励机制

基金：

2016年湖南涉外经济学院大学生思想政治教育学院特色实践项目

项目编号：

学工通〔2016〕37号

出版年：

2017

科技展望

宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289

年,卷(期)：2017.27(3)

参考文献量5