国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
科技展望
2017,
Vol.
27
Issue
(3) :
337.
在督导过程中帮助教师提高教学质量
王静
李睿璞
丛树民
科技展望
2017,
Vol.
27
Issue
(3) :
337.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
在督导过程中帮助教师提高教学质量
王静
1
李睿璞
1
丛树民
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
深圳职业技术学院,广东 深圳 518000
折叠
摘要
近期对我校建筑与环境工程学院、化学与生物工程学院、传媒工程学院有关老师进行了听课,并做了一定范围的调查研究:体现在一部分老师努力专研,刻苦努力,在教学实践中脚踏实地,取得了很好的教学效果;一部分教师通过积极努力,在教学实践中,教学效果一直在提高并达到了优秀;另有一部分教师,也在积极努力,想方设法提高其教学质量,但进展缓慢,甚至效果不明显.问题在哪呢?原因在哪呢?如何解决呢?为此进行了分析.
关键词
教学督导的目的是监督
/
规范教学工作
/
保证提高教学质量
引用本文
复制引用
出版年
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN:
1672-8289
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果