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高中生物教学开展探究性学习的现状分析及对策研究
高中生物教学开展探究性学习的现状分析及对策研究
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中文摘要：
创新课堂教学模式,全面实施素质教育是新课程标准对当前高中教育提出的要求.传统高中生物教学中学生只是作为知识的被动接受者,自身的科学探究意识和创新能力无法得到有效的锻炼,而探究性教学模式可以有效的解决传统教学的弊端.针对于此本文就高中生物教学现状以及探究性学习的开展策略进行了深入的研究,期望对我国高中生物教学开展探究性教学模式有所帮助.
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作者：
韦敏贤
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作者单位：
开平市第一中学,广东 开平529367
关键词：
高中生物教学
探究性学习
现状
对策
出版年：
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN：
1672-8289
年,卷(期)：
2017.
27
(4)
被引量
5
参考文献量
3
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