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高职院校英语教学中人文精神的渗透探索
高职院校英语教学中人文精神的渗透探索
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中文摘要：
在高职院校英语教学中,一直将英语定位于语言工具,过于强调英语的功利性和实用性,而忽视了英语语言本身蕴含的人文性,进而导致英语课堂教学单调枯燥,不利于培养学生的人文素质,阻碍了综合素质人才的发展.本文从分析高职院校英语教学中人文精神培养现状入手,并提出在英语教学中渗透人文精神的教学策略,期望对提高学生人文素质有所帮助.
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作者：
孙宇
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作者单位：
辽宁金融职业学院,辽宁 沈阳 110122
关键词：
高职院校
英语教学
人文精神
渗透
出版年：
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN：
1672-8289
年,卷(期)：
2017.
27
(5)
参考文献量
4
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