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基于教师视角对微课应用调查与研究分析——以考宝网智能学习系统为例

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为了解微课应用现状,通过问卷、访谈等途径对考宝网智能学习系统的教师进行调查,包括教师对微课认知、制作微课的现状、微课的方式和效果等内容,发现教师对微课参与程度不高、缺乏制作微课能力等问题.针对存在的问题,提出加强培训、提高参与感、完善考宝网智能学习系统平台等对策.

董佳

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青岛滨海学院,山东 青岛266555

教师 微课 学习系统

青岛滨海学院校级课题

2016K25

2017

科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
年,卷(期)：2017.27(5)
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