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小学语文中阅读教学方法调适与应用的新思考
小学语文中阅读教学方法调适与应用的新思考
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中文摘要：
阅读能力的培养作为小学语文教学的重要能力,对于小学教学来说,其地位是相当重要的.如何提高小学生阅读能力一直是小学语文教学的重点.本文通过文献资料法与逻辑分析法相结合对小学语文阅读教学方法进行一系列的剖析与梳理,提出情境创设性阅读、合作式阅读、合作式阅读等教学方法,以供教学人员与管理人员参考.
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作者：
刘海霞
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作者单位：
赤峰市巴林左旗三山寄宿制学校,内蒙古 赤峰 025474
关键词：
小学语文
阅读
方法
新思考
出版年：
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN：
1672-8289
年,卷(期)：
2017.
27
(6)
被引量
4
参考文献量
4
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