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通识教育的服务策略与健身需求的科学指导

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为适应知识日益更新换代的信息化社会的需要和通识教育学院各本科多个专业共存的实践要求,对通识教育课程的要义、《大学体育》通识教育课程的构成进行初步研究,在全面反映各专业特色、把握各学校优势发展;剖析其通识教育课程实施效果存在的问题;分析《大学体育》通识教育课程的培养模式的主要内容和课程体系;为大学体育运动健身科学指导的实践和科学化管理提供参考.

俞丽萍

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湖北休闲体育发展研究中心,湖北 武汉 430062

湖北大学体育学院,湖北 武汉 430062

通识教育 服务策略 课程指导

2017

科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
年,卷(期)：2017.27(6)
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