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陶行知思想指导下的幼儿美工区评价策略
陶行知思想指导下的幼儿美工区评价策略
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中文摘要：
区域活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分,它贯穿于幼儿园一日生活的各个环节当中,它是幼儿园教育中促进幼儿个性化发展的有效形式.利用陶行知思想指导美工区幼儿,对其进行适宜评价,能有效促进幼儿在快乐、民主、主动的学习中得到个性的发展、能力的提升.
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作者：
薛羚
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作者单位：
昆山市实验幼儿园澞和苑分园,江苏 昆山 215300
关键词：
陶行知思想
美工区
评价策略
出版年：
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN：
1672-8289
年,卷(期)：
2017.
27
(6)
被引量
2
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