科技展望2017，Vol.27Issue(6) ：350.

内涵建设视域下高职院校有效课堂研究与实践

徐军
科技展望2017，Vol.27Issue(6) ：350.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

内涵建设视域下高职院校有效课堂研究与实践

徐军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南理工职业技术学院,湖南 湘潭 411100
  • 折叠

摘要

课堂是师生实现生命成长的重要阵地,是师生认知、情感和交往综合发展的动态过程.高职课堂是培养学生、确保教学质量的重要环节,可以说课堂在很大程度上决定了教学质量.然而,在实际教育教学实践中,高职院校组织的有效课堂却不尽人意,存在诸多问题.因此,研究高职院校有效课堂的现状及原因,并提出有针对性的提升课堂有效性的策略,对提升课堂有效性、彰显课堂价值具有重要意义.

关键词

内涵建设/高职院校/有效课堂

引用本文复制引用

基金项目

2016年湖南理工职业技术学院重点立项课题(LGY16Z00)

出版年

2017
科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
参考文献量1
段落导航相关论文