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基于分层合作模式的项目教学法初探——以中职影视后期制作课程为例

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本文首先阐述了中职影视后期制作课教学的现状,通过市场调研反馈,发现目前影视后期制作专业课培养出的学生,无论在能力技术还是思维意识上,都与市场要求有着不小的差距.为此,笔者提出了基于分层合作模式的项目教学法的全新观点,并以上海市南湖职业学校数字影视制作专业的专业课程为例,阐述了具体的教学案例与教学方法,初步总结出适用于当前中职影视后期课程的有效教学模式与教学经验.

倪珺

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上海市南湖职业学校,上海 200000

教学改革 项目化教学 合作教学

2017

科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
年,卷(期)：2017.27(7)
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