首页|研究式、框架式、案例式有机结合教学模式的研究和实践——以高职《临床生物化学和生化检验》课程为例

研究式、框架式、案例式有机结合教学模式的研究和实践——以高职《临床生物化学和生化检验》课程为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
本文主要以高职《临床生物化学和生化检验》课程为例,分析与探讨了研究式、框架式、案例式有机结合教学模式的研究和实践.

王莉娟、苏红、邵红英

展开 >

宝鸡职业技术学院,陕西 宝鸡 721013

研究式 框架式 案例式 有机结合教学模式 研究和实践

本文系陕西省职业技术教育学会课题研究成果

SZJYB2015037

2017

科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
年,卷(期)：2017.27(7)
  • 1