科技展望2017，Vol.27Issue(7) ：208.

高职物理实验教学研究性学习

董洪平
科技展望2017，Vol.27Issue(7) ：208.
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高职物理实验教学研究性学习

董洪平1
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作者信息

  • 1. 武进开放大学,江苏 常州 213100
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摘要

物理实验是高职物理学科形成和发展的基础,也是培养学生创造能力和创造能力的基本途径.本文结合高职物理教学中实验教学的基本思路,阐述了实验教学的基本模式和意义.

关键词

高职物理/实验教学/研究性学习/意义

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出版年

2017
科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
参考文献量2
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