关于小学数学符号意识培养的若干思考

胡凌辉¹

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作者信息

1. 福建省三明市沙县城关第三小学,福建三明 365500
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摘要

数学有别于其他科目的最大特点之一,就是有自己独有的符号,而数学符号是承载数学思想以及数学与学习的重要基本元素之一.而小学数学教学在很大程度上是对学生进行初步的引导,让学生逐渐认识这些数学符号,为以后的数学学习打下基础.因此在小学数学教学中,培养学生数学符号的意识非常重要.就此,本文对小学数学符号进行具体的阐述,并从两个方面提出培养学生数学符号意识的策略.

关键词

小学数学/符号意识/符号意识培养

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出版年

2017

科技展望

宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289

被引量1

参考文献量3

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