国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
英语专业口语课程的双教师教学模式应用探析
英语专业口语课程的双教师教学模式应用探析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
口语课程作为英语专业学生的主干课程,其重要性非同一般.学生口语能力的强弱能全面客观的评价其对目标语的习得成效.目前,口语课程往往是由一名教师来组织课堂教学,随着外语教学的发展,这种传统教学模式已不足以适应学生的需求.近年关于英语口语课程的教学改革已经引起教育学界的广泛关注,本文就口语课双教师教学模式展开一些探讨.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
黄日明
展开 >
作者单位：
江西制造职业技术学院,江西 南昌 330095
关键词：
英语专业
口语课程
双教师教学模式
出版年：
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN：
1672-8289
年,卷(期)：
2017.
27
(7)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
