摘要
计算机应用教材不仅为教师规范计算机应用教学内容,也为学生提供课内外的学习资料.为了更好发挥计算机作为工具为美术院校师生服务的功能,我们分析讨论了计算机应用教材由本校教师编写的优势和必要性.然后,根据多年自编计算机应用教材并改版的经验,讨论了教材编写原则、教材的内容选取、教材的编写过程、教材的改版等内容,提供给其他类似的地方院校编写教材作参考.
基金项目
本文系湖南省教学改革研究项目(湘教通〔2016〕400号 -629)
国家级大学生创新创业训练计划项目(201611527008)
湖南省大学生研究性与创新性实验项目(湘教通〔2016〕283号-560)
湖南城市学院实验室开放项目()
NETL
NSTL
万方数据