科技展望2017，Vol.27Issue(7) ：335.

探讨小学生学校道德情感教育的意义

路维秀
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探讨小学生学校道德情感教育的意义

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作者信息

  • 1. 吉林省第二实验高新学校,吉林 长春 130000
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摘要

对小学生而言,强化学生的情感体验,投入大量时间与精力促使学生主体的道德充分发展,构建小学阶段情感体验教育目标,符合个体道德体系的形成与发展,并采取行之有效的措施,是改变当今德育现状的有效方法.

关键词

小学生/道德情感/德育

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出版年

2017
科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
参考文献量3
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