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提高高校班级管理实效性的两点思考
提高高校班级管理实效性的两点思考
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万方数据
中文摘要:
班级是大学的基本组织形式,是学校发挥教育、管理职能的载体,也是大学生实现自我教育、自我管理的平台.辅导员在实际工作中,可灵活运用多种途径,调动学生的积极性,让学生参与到班级管理中来,发挥班级在自我教育、自我管理方面的优势,以提高班级管理的实效性.
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作者:
刘静姝
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作者单位:
辽宁中医药大学,辽宁 沈阳 110847
关键词:
班级
大学生
管理
出版年:
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN:
1672-8289
年,卷(期):
2017.
27
(7)