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基于微书的翻转课堂教学研究

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翻转课堂(FCM)也称为"反转课堂",通过对传统教学中先知识传授后知识内化的顺序进行颠倒安排,来实现对传统课堂教学的变革[1].本文通过在课堂教学中引入当下流行的微书,并结合教学实践构建了基于微书的翻转课堂教学模式,该模式借助于微信公众平台,实现了将学生专注力从课堂转向手机,又从手机转向课堂.

薛文龙

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河南经贸职业学院电子工程系,河南 郑州 450000

翻转课堂 微书 教学研究

河南省教育厅人文社科类一般课题

2016-gh-240

2017

科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
年,卷(期)：2017.27(8)
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