科技展望2017，Vol.27Issue(8) ：189.

大学英语教学中反思性教学的运用

安杰
科技展望2017，Vol.27Issue(8) ：189.
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大学英语教学中反思性教学的运用

安杰1
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作者信息

  • 1. 甘肃政法学院,甘肃 兰州 730070
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摘要

反思性教学是教师在教学活动开展中进行教学研究以及自我发展的重要途径,因而在大学英语教学中,教师需要明确自身所需反思的内容以及实施方略,克服教学过程中以自我为教学主体的弊端,通过观察学生的学习态度、状况、方法,了解学生的需求,并且和学生积极互动沟通,从学生身上获取教学反馈信息,在教学相长中提高自身知识能力,调节教学方法,完善教学流程,实现教学活动的合理性,从而达成教学反思的目的.

关键词

大学英语/反思教学/运用

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基金项目

2016年甘肃省高等学校科学研究项目资助(2016-A-055)

出版年

2017
科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
参考文献量5
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