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浅谈整体性阅读教学在小学语文课堂中运用的理解
浅谈整体性阅读教学在小学语文课堂中运用的理解
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中文摘要：
在小学语文研究领域,阅读教学、识字教学、写作教学和综合性学习共同构成了语文学习的重要内容.但衡量学生语文素养的高低却离不开阅读,可见阅读在语文学习中的地位是很重要的.整体性阅读是在新课程理念下提出的,它在一定程度上改变了传统阅读教学的模式,有利于提高学生的阅读能力和掌握正确的阅读方法.
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作者：
李倩
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作者单位：
天津市滨海新区塘沽育才学校,天津 300450
关键词：
新课程
阅读
整体性
语文素养
出版年：
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN：
1672-8289
年,卷(期)：
2017.
27
(8)
被引量
8
参考文献量
3
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