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汉语教师课堂语言输入特点分析
汉语教师课堂语言输入特点分析
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中文摘要：
课堂教学当中,语言是教师传递教学信息的重要方式和重要手段.而课堂语言除了口语之外,还有肢体语言以及书面语言,每种类型的课堂语言在不同的情况下所产生的效果会有不同.本文主要分析汉语教师在课堂教学中,其语言输入的特点,并分析其特点所产生的作用.
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作者：
赵红
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作者单位：
遵义师范学院,贵州 遵义 563000
关键词：
汉语课堂
教师语言
输入特点
出版年：
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN：
1672-8289
年,卷(期)：
2017.
27
(8)
参考文献量
3
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