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浅谈幼儿科技活动中的"学"
浅谈幼儿科技活动中的"学"
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中文摘要:
幼儿阶段是进行科学教育的启蒙阶段.通过幼儿期科学教育活动可以萌发幼儿对科学的兴趣、好奇心,积累科学经验,掌握一些初步的科学方法与技能,为以后的学校科学教育打下良好的基础.
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作者:
陈云娟
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作者单位:
江苏省昆山市陆家镇夏桥幼儿园,江苏昆山 215300
关键词:
幼儿
科学
教育
学习方法
出版年:
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN:
1672-8289
年,卷(期):
2017.
27
(9)
参考文献量
1