高校政治理论课理论、教材与教学方法"三位一体"模式研究

王娅奇¹

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作者信息

1. 上海工程技术大学马克思主义理论教学部,上海 200000
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摘要

为实现政治理论课理论体系、教材体系与教学体系间的有效转化,一条以学生需求为导向的可能路径是:在政治理论课教学过程中,以教材为核心和总脉络,以理论和具体教学方法为两翼,通过对政治理论的阐述来引导学生深入理解教材中的核心概念和基本原理,并辅之以案例引入、讨论交流、引申拓展等教学具体方法和环节,以实现服务于教材、使教材核心内容内化为学生自身的知识结构和思想信念的最终目的.

关键词

政治理论/教材体系/教学方法

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基金项目

2016年度上海工程技术大学思政研究项目(SZ201614 E3-0504-16-0120)

出版年

2017

科技展望

宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289

参考文献量3

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