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陕西省小学信息技术课程开展情况及对策
陕西省小学信息技术课程开展情况及对策
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中文摘要：
本文采用问卷、访谈、实地考察等方式对陕西省内多所小学《信息技术》课程教学现状进行了调查,分析了目前教学中存在的一些问题,并对其应对策略与解决方案进行了讨论与建议,以此促进小学信息技术课程教学更好的发展.
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作者：
刘云、何可可
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作者单位：
西安文理学院信息工程学院,陕西 西安 710000
关键词：
信息技术教育
问题
对策
出版年：
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN：
1672-8289
年,卷(期)：
2017.
27
(10)
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