微课教学设计思路探讨

吴刚 ¹黄华¹

扫码查看

作者信息

1. 重庆工程职业技术学院,重庆 402260
折叠

摘要

我国课程改革的一项重点内容是促进教学方式的变革.在传统的教学过程中,学生属于被动接受知识的状态,开展微课教学有利于改变学生被动学习的地位,将学生作为学习的主体,促进学生主动的学习,转变学生学习方式,完成学习任务.微课教学的时间简短,利用较短的时间集中地对某一知识点进行讲解,加深学生对知识的理解程度.因此,本文将从微课教学的基本概念以及微课教学设计的具体思路这两个方面进行阐述.

关键词

微课教学/设计思路/探讨

引用本文复制引用

出版年

2017

科技展望

宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289

参考文献量1

段落导航