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"大思政"战略下的高职院校学生爱国主义教育机制探析

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本文首先结合"大思政"战略的工作要求,提出高职院校应提高爱国主义教育工作的具体要求.之后,本文指出目前高职院校学生爱国主义教育存在问题,包括教学考核形式单一,教学对象认识不足及教学内容不够完善.最后,针对上述问题本文从规章制度、教学队伍、教学方法以及教学考核体系四个方面构建了"大思政"战略下高职院校学生爱国主义教育机制.

吉瑜

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陕西财经职业技术学院会计三系,陕西 咸阳 712000

"大思政"战略 高职院校 爱国主义 教育机制

陕西财经职业技术学院院级课题

2016sczy16

2017

科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN:1672-8289
年,卷(期):2017.(11)
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