科技展望2017，Vol.27Issue(12) ：191,193.

建构主义理论在大学英语听力课堂中的应用研究

张静
科技展望2017，Vol.27Issue(12) ：191,193.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

建构主义理论在大学英语听力课堂中的应用研究

张静1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武汉工商学院,湖北 武汉 430065
  • 折叠

摘要

本文从建构主义理论的角度,针对大学听力课堂中所存在的问题,通过对听力材料的选择,课前准备,课堂具体实施过程和评价体系的改革,探讨了在大学英语听力课堂设计的具体方案,以期能够在教学实践过程中,提高学生听力水平,培养学生自主学习能力,加强学生语言交际能力.

关键词

建构主义/听力课堂/课堂设计/学生主体

引用本文复制引用

出版年

2017
科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
参考文献量3
段落导航相关论文