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论游戏化思维在高职教学中的应用
论游戏化思维在高职教学中的应用
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中文摘要：
游戏化思维是指娱乐性游戏的要素被应用到非游戏的情境中去.传统教学手段无法满足以技能培养和技术应用为培养目标的我国高职教育.游戏化思维在课堂上的合理应用可有效地吸引学生并使之回归课堂,参与互动,主动学习.
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作者：
王骞、杨牧
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作者单位：
天津海运职业学院,天津 300350
关键词：
游戏化
游戏化思维
游戏化元素
高职教学
基金：
天津市高等职业技术教育研究会2015年度课题
项目编号：
XV429
出版年：
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN：
1672-8289
年,卷(期)：
2017.
27
(12)
参考文献量
2
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