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探究式学习在高职经济管理教学中的实践探讨
探究式学习在高职经济管理教学中的实践探讨
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中文摘要：
新时期高职院校教育成绩斐然,经济管理专业的教学也取得了一定成果.该专业具有很强的实践性,对学生的思维能力与知识储备具有较高的要求.现阶段的高职经济管理教学仍然存在一些弊端,阻碍了学生知识的掌握与能力的提升.本文将对这些弊端进行分析,并对探究式学习在高职经济管理教学中的实践进行探讨.
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作者：
朱江
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作者单位：
徐州生物工程学院,江苏 徐州 221006
关键词：
探究式学习
高职经济管理教学
实践
出版年：
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN：
1672-8289
年,卷(期)：
2017.
27
(12)
参考文献量
1
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