科技展望2017，Vol.27Issue(12) ：317-318.

地理学科学习中的拖延行为与矫正

廖妍燕
科技展望2017，Vol.27Issue(12) ：317-318.
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地理学科学习中的拖延行为与矫正

廖妍燕1
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作者信息

  • 1. 桂林市桂电中学,广西 桂林 541000
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摘要

不少学生在地理学科的学习中,有明显的拖延行为.产生这样行为的原因是多方面的,既有中小学固有的心理特点有关系,也与对地理学科学习的认识有关系.对地理学科学习中的拖延行为的矫正,需要从激发地理学习动机、创设生动的地理课堂、简化地理学习任务等多个角度入手,多管齐下引导学生形成良好的学习习惯.

关键词

地理学习/拖延行为/矫正

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出版年

2017
科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
参考文献量3
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