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应用技术大学教师内涵建设背景下的培训机制初探
应用技术大学教师内涵建设背景下的培训机制初探
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中文摘要：
教师内涵建设是实施教师职业发展的关键措施,是保证应用技术大学人才发展的具有重要意义的举措,队伍建设是应用技术大学发展的基础和根本保证,也是学校发展的根本动力.本文概述了教师内涵建设包含了师德建设、业务能力建设、校园文化建设等几方面,在此背景下,初步探讨了现有师资培训中存在的问题,在内涵建设的背景下提出了改进的机制,为现代应用技术大学的培训工作提供了一些建议.
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作者：
徐静
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作者单位：
天津中德应用技术大学,天津 300350
关键词：
应用技术大学
内涵建设
培训机制
出版年：
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN：
1672-8289
年,卷(期)：
2017.
27
(12)
参考文献量
4
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