摘要
"创意创新创业"正在给中国带来一场全民创业的梦想盛宴,在这样的社会环境下,做为高职教育,应积极创造教育环境,搭建的教育体系,培养"有创意、会创新、能创业"的应用型人才,从而推动国家科技经济发展,尽快迈进创新型国家行列.高职大学生是最具创新、创业潜力的群体之一,如何发挥以创业带动就业的优势,提高高职院校学生创业能力,成为迫在眉睫的首要任务.本文以对高职学生进行的问卷调查结果为依据,对高职学生"三创"能力培养情况及途径进行分析和评价.
基金项目
2016年度人力资源和社会保障职业教育教学研究课题(RSKT-201604)
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