摘要
随着科学技术的快速发展,计算机在社会各个领域都得到了广泛的应用,社会对计算机专业人才的需求量也有所增大,进一步推动了计算机专业的发展.在教育体制深化改革的背景下,计算机专业人才的需求发生了一定的变化,部分学校为了满足社会对计算机专业人才的需求,重新组合与调整了计算机专业课程,并将人才培养目标定位于应用型和技能型的人才培养.但是由于人才培养目标与实际实施效果的差距较大,难以从职业发展的层面来培养人才,致使计算机专业人才不能满足社会的需求,影响教育的改革与创新发展.本文就对计算机专业人才培养模式的创新进行分析和探讨.
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