科技展望2017，Vol.27Issue(15) ：332-333.

基于现代学徒制模式的校企深度融合实践探索

夏位前
科技展望2017，Vol.27Issue(15) ：332-333.
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基于现代学徒制模式的校企深度融合实践探索

夏位前1
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作者信息

  • 1. 四川天一学院,四川 绵竹 618000
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摘要

现代学徒制是学校与企业合作采用师傅带徒弟的形式以强化实践教学的一种人才培养模式,对培养应用型高技能人才具有广泛的适用价值,受到教育届、企业届的高度重视.高职院校教育教学改革,如何做到校企深度融合已经成为热门课题,在改革创新的背景下,从政策措施、校企协同、培养模式、过程性考核等角度,积极探索新的学徒制形态具有重要的意义.

关键词

电子商务/深度融合/校企协同/对接/过程性考核

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出版年

2017
科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
被引量3
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