创情设境,提高小学品生与品社教学的有效性

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：对于孩子思想品德的培养,从小就要好好抓起,小学时就要正确的引导孩子如何对待人生和生活,使其能够有一个良好的心态去成长.小学品生品社课程,是教育部印发的义务教育系列《品德与生活教育标准》,《品德与社会课程标准》.这门课程顺应社会历史发展现状,结合当代儿童身心发展的规律,因材施教.通过采用合理的创情设境手法,让小学生能够更好地理解课程中的内容,从而提高小学品生与品社教学的有效性,更好地帮助小学生健康成长.

作者：

袁娜

展开 >

作者单位：

石家庄市长安东路小学,河北石家庄 050031

关键词：

创情设境小学生教育品生与品社教学有效性

出版年：

2017

科技展望

宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289

年,卷(期)：2017.27(16)

被引量2
参考文献量6