国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
从特殊教育立法的视角看特殊教育中的公平性问题
从特殊教育立法的视角看特殊教育中的公平性问题
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着我国教育大众化的不断深入,政府对特殊教育事业的发展也愈发重视.然而,与我国普通教育和部分发达国家特殊教育相比,我国特殊教育依然存在较大的差距,最为突出的就是特殊教育存在的不公平问题.教育立法是促进教育公平的一个重要手段.本文从特殊教育立法的视角,分析中美特殊教育立法中的公平性内容,从而得出对我国的启示.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘坤
展开 >
作者单位：
石家庄职工大学,河北 石家庄 050000
关键词：
特殊教育
立法
公平性
基金：
2016年度河北省社会科学发展研究民生调研专项课题
项目编号：
201601839
出版年：
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN：
1672-8289
年,卷(期)：
2017.
27
(16)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
