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高职班主任和班级管理工作探讨

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作为高职班主任,认清高职学生自身的特点是第一要务.首先,根据学生的特点,强化学生目标意识;其次,能够在专业上给学生相应的指导;然后,采用不同的方法和不同层次的学生进行沟通交流;最后,还要选好班干部和做好学生的就业工作.

张亚利

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河南省工业设计学校,河南 郑州 450000

目标教育 层次 班干部 就业支持

2017

科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
年,卷(期)：2017.27(18)
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