多媒体在数学教学的作用及误区

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中文摘要：多媒体数学教学是以计算机为主要媒介所进行的数学教学活动.由于传统的教法比较单一,而多媒体数学教学能够深动的创设生活情景,加强对理论知识的理解,可以加强学生的创新能力,推广和普及是大势所趋.但在实际应用中又往往流于形式,走入误区,没有发挥多媒体数学教学的优势,达到真正的事半功倍的效果.所以,在教学过程中要清醒的认识其利弊,走出误区,从而更好的提高课堂效率和学生的能力.

作者：

罗章涛

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作者单位：

重庆文理学院数学与财经学院,重庆402160

关键词：

多媒体数学教学创新能力素质教育

基金：

重庆文理学院校级项目

项目编号：

110237

出版年：

2017

科技展望

宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289

年,卷(期)：2017.27(19)

参考文献量2