多媒体在数学教学的作用及误区

罗章涛¹

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作者信息

1. 重庆文理学院数学与财经学院,重庆402160
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摘要

多媒体数学教学是以计算机为主要媒介所进行的数学教学活动.由于传统的教法比较单一,而多媒体数学教学能够深动的创设生活情景,加强对理论知识的理解,可以加强学生的创新能力,推广和普及是大势所趋.但在实际应用中又往往流于形式,走入误区,没有发挥多媒体数学教学的优势,达到真正的事半功倍的效果.所以,在教学过程中要清醒的认识其利弊,走出误区,从而更好的提高课堂效率和学生的能力.

关键词

多媒体数学教学/创新能力/素质教育

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基金项目

重庆文理学院校级项目(110237)

出版年

2017

科技展望

宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289

参考文献量2

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