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基于微课的翻转课堂教学模式研究——以高职《财务会计》课程为例
基于微课的翻转课堂教学模式研究——以高职《财务会计》课程为例
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中文摘要：
本文针对高职《财务会计》课程中存在的理论性太强,学生学习兴致不高且普遍反映学习有难度等问题,希望构建以微课为主要教学手段,学生主动学习,教师予以辅导的翻转课堂教学模式.教师通过录制微课视频,设计教学内容等方式达到翻转课堂的目的,从很大程度上提高学生学习的积极性、主动性以及学习效果.
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作者：
吴玮、曹桂香
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作者单位：
江西师范高等专科学校经济与管理学院,江西 鹰潭 335000
关键词：
微课
翻转课堂
《财务会计》
出版年：
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN：
1672-8289
年,卷(期)：
2017.
27
(20)
参考文献量
3
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