摘要
根据调查显示,目前在我国各大高校中,学习数控加工机械基础的学生大部分都是之前没有接触过数控加工机械的学生.也就是说,大部分的学生在学习数控加工机械基础前是没有任何经验和专业基础的.这也就对数控加工机械基础的教师有了更高的要求,数控加工机械基础教师应该根据学生的实际情况,由于传统数控加工机械基础教学方式较枯燥,教学方法过于单一,导致数控加工机械基础的教学效果并不是太理想.据调查显示,大部分学生由于没有接触过数控加工机械基础的相关知识,所以在学习初期难度较大.正是由于这一点严重的影响了学生学习数控加工机械基础的积极性和主动性,导致学生的学习效率低下,这样一来,直接影响了学生在数控加工机械基础考试中的成绩.面对学生学习数控加工机械基础所遇到的种种问题,有必要采用情景教学法等多种教学模式,来激发学生学习数控加工机械基础的兴趣和爱好.通过培养学生学习数控加工机械基础的积极性和主动性,提高学生对数控加工机械基础方面的整体水平.
NETL
NSTL
万方数据