科技展望2017，Vol.27Issue(22) ：242.

多元智能理论(Multiple Intelligences)对大学英语教学的启示

杨丹丹
科技展望2017，Vol.27Issue(22) ：242.
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多元智能理论(Multiple Intelligences)对大学英语教学的启示

杨丹丹1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学外国语学院,贵州 贵阳 550000
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摘要

本文介绍了多元智能理论的内涵并且以大学英语课堂教学实例探讨了该理论对大学英语教学的指导作用,希望能为大学英语教师及相关研究人员提供一些参考.

关键词

多元智能理论/大学英语/教学启示

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出版年

2017
科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
参考文献量3
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